遵循学校工作计划和中学信息技术课程指导，以培养学生信息素养为核心。旨在激发学生学习兴趣，掌握信息技术基本知识与技能，提升获取、传输、处理信息的能力，为适应信息社会的学习、工作和生活打下坚实基础。四 教学目标 了解信息技术的应用环境和信息表现形式。
按“中小学信息技术课程指导纲要（试行）”的要求，初中阶段的教学内容中“文字处理的基本方法”是较大的一个板块，是支持终身学习和合作学习的手段，是日常生活和学习、工作必要的基本技能，“用计算机制作多媒体作品”、“网络基础及其应用”既是学生最想学的，也是实际中非常需要的知识。
主要采取教师指导方式、学生自主方式和动手操作三种方式进行学习。把课程整合，学生便于记忆。进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。学生自学和动手是最主要的。
信息技术课程教学计划1 指导思想 遵循学生的认知规律，突出了学科特点，采取任务驱动方式，以多种方式鼓励学生多尝试，多思考，多运用，让学生在学习中不断获得成功的喜悦。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
